——维度学校开始更进一步契合学生记忆——

在另一边，宣冲办完事情回家後，顿了顿，看到街边小卖部便钻了进去，开始看闲书，刚巧又碰到了何老师。

何老师似乎有感应的抬起头，望着宣冲：「哦，考完了。」

宣冲：考完了。放松一下。

何老师：考得怎麽样？

何老师顿了顿：除了，嗯，谈女朋友还是可以尝试一下的，随後用建议的语气：浅尝一口！一然而由於不符合时代背景，刚刚脱口的情感建议，在宣冲所能听到的信息中，变成了：不要去网吧。」的谆谆告诫。

要知道独生代时期，宣冲这个年龄可是严查「早恋」。这样的校园底色在後来可不存在。

——解除桎梏——

何老师看着潇潇洒洒骑着自行车离开的宣冲，其周围时空开始变化成为三十五世纪的太空时代，骑在自行车上的宣冲以及二十一世

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最终，久久不能平静的宣冲，将书本放在了书架上，并没有续借。

宣冲将自己的将自己的借书证注销，与这里的书籍作了告别，尽管这里有自己这几年的「幻想」世界，但最终要做一个告别。

图书馆老师望着宣冲离开的背影，推了推眼镜，随着宣冲离开，图书馆大门在合拢的一瞬间。

图书馆里的书架，立刻二维化，变成了扁平结构。而每一本书则是在这扁平化的书架上变成了像素点。而原本戴着眼镜，穿着八十年代土黑色工作服的老师，变成了发丝被透明立场保护的未来者。

图书馆老师原本操作的电脑，变成了一个空间门状态的存在，空间门的另一端是四十五世纪的太阳系，柯伊伯带区域。

宣冲撇了撇嘴，不想回答。

何老师：算我多嘴，你聪明，平时学习认真，也差不到哪去。

宣冲：那是自然。暑假了，我要放松放松。明天去旅游！

何老师见状点头：哦，放松一下。随後郑重告诫：高中比初中要严格得多，学习任务也繁重得多，所有爱好都要适可而止。

宣冲点头。

接下来维度穿越过程中，由於宣冲的意识中由於不绑定「马归燕」这样角色卡，也不会被被「徐瑶」那边部门搜寻到。

这种不再寄托於「执念者陪同」的成长状态，是宣冲所在这个班级能够开启特色「德育」的前奏一大部分维度穿越者，依旧是把「执念者」作为资产，如同资本家不断吸纳资本一样，在维度中不断蓄积。

图书馆老师低语道：为了维度繁荣，会鼓励所有意识经营维度资产。但是道标，嗯，接班人们的培养，必须是德智体美劳体系下的无产接班人。

图书馆老师此时点开的名单上，有着密密麻麻的一系列名字，这些都是各个时代中来借过书却没有注销图书馆借书证的人，而现在则是把宣冲的名字勾掉了。

这个名单是属於「初级穿越工作者」的培养名单。

要让三十五世纪的人来说，这是农村区域。

只不过相对於十几个世纪前，这里还是一片「自然乡下」的风光；随着太阳系文明的扩建，这里已经被改造过了。

尘埃按照太阳系内环设施重新调配的引力、磁场分布均匀排列，而每一缕外界星光都被这片区域的「人造规则尘埃云」约束成了标准化的形态，这就是「星田」。

四十世纪之後人类生产力的主体，宇宙最重要生产体系中「男耕女织」中「耕」的部分。

图书馆老师对着空间门将宣冲的名单录入过去後。

小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？

朝菌不知晦朔。蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。

上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。

——小知不及大知——

那边随後进行了操作，在宣冲不知情的情况下，流程正在运转。

宣冲完全割舍了过去那一套体系。

这个体系在维度上不少人眼里是「维度资产」。但是在学校体系中，如果能在学生时代就放弃了对「执念者」招募的凭证，这算是成长！会匹配更重要的教育资源。

宣冲「借读证」中可以招募很重要的人，哦，比如说「马飞燕」这个存在。

她是宣冲在阅读时想到的重要女角色。但是现在随着宣冲觉醒要把「心力」放更重要事情上，开始下决定将其尘封。

第2章 归还借读证！ (第2/3页)

样，银河系转一亿年，就能产生几百代人类文明。

值得一提的是，宣冲为什麽会早回来？是因为他早熟的太快了，马上就要追星拿月了。而这种早熟虽然能碾压幼儿园，但是要追上去，应对那批银河系之外的文明时，就底蕴不足了！

如果这样文明传代延续，真的能延续数百代，人类种族文明将和银河接下近亿年「社稷」约定！——文明奖不是偶然，而是日复一日可以长久维系的。

宣冲翻到了最後一页，看到这样一段古文。

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