就连不少老师，私下里都觉得，这群学生不过是来混个文凭，以后出去无非就是进厂拧螺丝、接线、做最基础的维修工作。
歧视，
无声，
却无处不在。
陈凡对此早已习惯。
他手指微微一顿，却没有回头，也没有反驳。
他习惯了。
从入学那天起，
“职本生没用”“读职校没前途”“不如早点进厂打工” 这类声音，就从未消失过。
甚至有本科生路过实训楼，都会带着居高临下的眼神，调侃几句 “未来的高级技工”。
陈凡不想争辩。
他只想把眼前这台设备修好。
这不仅仅是一次实训作业，更是他心里那点微不足道的尊严。
他低头，仔细看着眼前密密麻麻的线路。
交流接触器线圈、热继电器、断路器、输入输出模块、模拟量模块、步进电机驱动器…… 线路错综复杂，如同蛛网一般，看得人头晕目眩。
按照正常流程，他应该先查电源，再查输入信号，接着排查输出回路，用万用表逐点测量电压电阻，一步步锁定故障点。
以往，
他都是这么做的。
可今天，
不知道为什么，当他的目光落在那些被外壳包裹、肉眼无法直接看见的内部结构时，脑海中突然传来一阵轻微的眩晕。
像是有什么东西，在他的眼底深处，悄然苏醒。
下一秒，
诡异的一幕发生了。
在陈凡的视线里，实训台的金属外壳、塑料面板、导线绝缘层，竟然如同雾气一般，缓缓变得透明。
原本被遮挡得严严实实的内部结构，毫无保留地呈现在他眼前。
他 “看” 到了交流接触器内部烧蚀发黑的触点，看 “到” 了隐藏在线槽深处一根被挤压破损、导致轻微短路的细导线，“看” 到了 PLC 模块内部一个虚焊的焊点，“看” 到了传感器接头处氧化锈蚀导致接触不良，甚至 “看” 到了电源模块内部电容微微鼓包，即将失效。
所有故障点，
一览无余。
清清楚楚，明明白白。
陈凡整个人僵在原地，瞳孔剧烈收缩，心脏猛地一跳。
怎么回事？
他下意识地闭上眼睛，再猛地睁开。
一切恢复正常，实训台依旧是冰冷的金属外壳，线路被遮挡，什么
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“看陈凡，又在那台破机子上耗时间呢，有用吗？”
“人家勤奋嘛，可惜脑子不好使，再努力也是白搭。”
“职本生就这样，混日子罢了，真以为靠这点东西能逆天？”
“张老师都放弃那台机子了，他还在那死磕，纯属浪费时间。”
这些话不大不小，刚好飘进陈凡耳朵里。
他面前的这台实训台，已经连续三节课故障不断。
要么是电机启动后瞬间过载跳闸，要么是传感器无信号，要么是 PLC 报错却找不到原因，有时候甚至莫名其妙自动停机。
前面几组同学试过，全都束手无策，只能换台操作，最后这台 “问题机”，就落到了陈凡手里。
旁边不远处，
几个男生凑在一起，一边调试一边低声议论，目光时不时瞟向陈凡，带着毫不掩饰的嘲讽。
湘南职业技术大学，
机电工程学院，
大三实训课。
偌大的实训车间里，整齐排列着数十台机电一体化综合实训台。
指示灯闪烁，电机嗡嗡作响，导线纵横交错，继电器、接触器、PLC 模块、传感器密密麻麻排布，构成了复杂而精密的控制系统。
他不抱怨，不辩解，只是默默学习。
别人逃课打游戏，他泡在实训室；
别人敷衍了事，他认真研究每一张电路图。
只是天赋平平，再加上没有名师指点，很多复杂的故障逻辑，他始终摸不透，只能死记硬背，事倍功半。
此刻，
家境普通，成绩中等，性格偏内向，不爱凑热闹，也不擅长交际。
和身边那些要么家境优渥、要么擅长社交、要么早早跟着校外师傅混经验的同学相比，陈凡普通得像一粒尘埃。
在很多人眼里，
职本生本身就低人一等。
比不上一本二本的本科生，比不上顶尖专科的技能大神，高不成低不就，夹在中间尴尬无比。
这是职本生最重要的实操课程之一，直接关系到期末考核、技能证书，甚至未来的就业去向。
讲台上，
戴着黑框眼镜、面色严肃的张老师拿着教案，眉头紧锁，语气带着几分不耐：
“都给我认真点！这台综合实训台是考核核心设备，接线、调试、故障排查，每一步都不能出错。以后你们出去工作，工厂里的设备比这复杂十倍，现在练不好，到时候等着被老师傅骂吧！”
台下一片安静。
阳光透过实训楼巨大的落地窗，斜斜地洒在冰冷的金属操作台面上，折射出刺眼的光斑。
空气中，
弥漫着机油、电线胶皮、金属切削液混合在一起的味道，
对于大多数刚入学的学生而言，这味道刺鼻又陌生，
可对于机电专业的学生来说，这就是未来几年里最熟悉的气息。
学生们要么低头快速接线，要么对着电路图愁眉苦脸，还有人拿着万用表胡乱测量，一脸茫然。
在人群最不起眼的角落，
一个身形略显清瘦、穿着洗得发白的校服外套的男生，正安静地站在一台故障频发的实训台前。
他叫陈凡。
在整个机电专业，甚至在整个湘南职大，陈凡都算不上起眼。
第1章 实训台故障 (第1/3页)
九月，
湘南，
依旧被闷热潮湿的空气笼罩。
午后，
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