“千夏愿赌服输，按照约定现在在校门口等你。这是我们接触‘千院’的绝佳机会，但具体方式需要谨慎选择。”

她看向士道和边上的令音：“目前有两个主要方案。令音，分析一下利弊。”

令音平稳的声音说道：“…方案A：利用此次机会，由士道提出，跟随千夏前往其住所，直接与‘千院’会面。”

“优势在于：能够最直观地确认千院的安全与状态，获取第一手信息，效率最高。风险在于：过于直接，可能引起千夏乃至千院本人的警惕和抗拒。”

“我们对千院的现状、态度及其与千夏的真实关系了解不足，贸然进入对方‘领地’不确定性极高。”

“方案B，”琴里接话。“则是通过千夏，获取千院的联系方式，或者让她代为传达信息，安排一次更可控的会面，例如在公共场所。”

“优势在于：更为缓和，给予了对方尊重和选择空间，不容易引发直接冲突，安全性更高。风险在于：过程可能被拉长，信息传递可能经过千夏的‘过滤’，我们无法保证千院能收到完整信息。”

“或者千夏是否会如实传达我们的意图。如

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【2年4班教室】

与此同时，空荡荡的二年级四班教室里，气氛却截然不同。

士道、琴里，以及村雨令音，正在进行一场关乎后续行动方向的严肃讨论。

准备找士道去游戏厅的殿町宏人早已因为“无关人士”的身份被琴里打发走了。

“所以，现在的情况是，”琴里咬着珍宝珠，双手抱胸，表情凝重。

第56章 校门口的等待 (第2/3页)

男朋友吧？”、“真羡慕啊…”之类的感慨。

千夏感觉自己快要被这群围观群众的脑补给点燃了。

（五河士道！你tm再不出来，我就要用理律权能造个地缝把你的脑袋塞进去然后狠狠地踹你的屁股了！）

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