他拥有前世兵王的经验和今世超凡的悟性，但在系统的军事理论，尤其是高层级的战略思维方面，确实存在空白。

这些空白，不是靠个人天赋和零星阅读就能完全弥补的，需要的是系统性的学习和

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“你要明白，一支部队，尤其是一支肩负特殊使命的部队，绝不能只靠一个强大的主官。它需要坚实的理论支撑，需要清晰的条令条例，需要能够融入我军整体作战体系的接口。否则，它就只能是一支昙花一现的‘私人武装’，无法长久，更无法发挥其应有的战略价值。”

赵建国的话，如同洪钟大吕，在苏寒的心头敲响。

他之前确实更多地考虑的是如何选拔人员、如何模拟外军战术、如何获取装备和情报这些具体操作层面的事情。

对于更深层次的理论建設、体系融合，确实思考不多。

赵建国点出的，正是他构想中的短板。

第328章：苏寒：啥？让我去读大学？！ (第2/3页)

它们是零散的，是经验性的，甚至是有些……不可复制的。你依靠的是你个人强大的能力去实现它们。而你要组建的‘磨刀石’部队，需要的是一套完整的、可传承的、能够批量培养‘假想敌’骨干的理论体系和训练大纲！”

赵建国走到苏寒面前，停下脚步，语重心长：

“国防科大，是我军最高的军事学府。那里不仅有最前沿的军事理论，有对古今中外战例的深度剖析，更有对军队现代化、信息化建设的系统性研究。你去那里，不是去学怎么开枪，怎么格斗，那些你已经登峰造极。”

“你要去学的，是如何将你的实战经验，与你设想的‘磨刀石’部队理念相结合，形成一套行之有效的、科学的理论！你要去接触的，是战略学、战役学、外军研究、模拟仿真、军队政治工作等等这些你可能之前并不重视，但对于构建一支部队灵魂至关重要的知识！”

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