与此同时，朱简烜拍摄的过程中，时不时的会放出一些片段，在内阁、尚书台、卫所、工厂、电视、广播上播放。

比如一些战场上的大镜头，一些具体的武打的片段，一些对话的场景和镜头，或者是放一些简短的新音乐。

还有一些现场的拍摄花絮，说明一些必要的拍摄技巧，讲解一些具有冲击力的特殊画面是怎么来的。

比如说大刀斩首、刀剑长枪洞穿人体、血液飞溅之类的画面，是通过什么道具和技巧拍出来的。

并不是真的用大刀杀了人，不是真的用枪把人捅穿了，以免产生不必要的误会，同时也举例揭露一些民间骗局。

在野外大场景拍出来的画面，身临其境的视觉刺激跟戏台子表演相比，根本不是一个层面的东西。

似乎所有人都觉得，皇帝最近整出来的这些戏剧，比以前看的那些戏剧好看多了。

只不过这些东西只能在电视或者电影院里面看，没法现场看。

因为很多画面都是在特殊角度错位拍出来的，现场看反而没有实际效果，就是得剪辑完了再看。

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“所以你们要做的事情非常多，拍摄速度必须越来越快才行……”

朱简烜的安排似乎都很正常，也一直都没有提搞学校的事情，但是学校实际上已经办起来了。

现在的参加拍摄人，就是学校最早的人员，他们既是老师也是学生。

他们理所当然的觉得，这些新式戏剧的整个框架，都是朱简烜亲自搭建起来的，他们只是出主意打杂。

等这帮人拍完几部最经典的，可能要等到十年以后了。

同时每个视频都特别说明，皇帝从天下召集的的演艺人员，正在按照这样的方式拍整部三国。

所有剪辑出来的画面，后续都会在电视和电影院里面公开放映，敬请期待。

这些东西实际上就是预告片和广告，拉观众的期待感用的。

这些预告片也确实有效果，直接看了这些预告片的绝大部分人都受到了前所未有的冲击。

虽然相比二十一世纪的影视技巧，朱简烜的班子现在用的技巧还非常粗糙，但相比传统舞台剧却已经是颠覆了。

掌控天下的大明皇帝竟然专门去折腾戏剧影视了。

单纯的看戏还好说，要亲自拍戏可就有点怪异了，这东西在他们大部分知识分子看来，可是不上档次的职业。

这也产生了一些负面影响，不过暂时不算特别的明显。

毕竟朱简烜只是指导拍摄，拍皇子自己想要看的戏剧，原因可能是皇帝看不上以前的老戏剧。

并不是皇帝自己去扮演什么角色，属于勉强能够接受的事情。

到时候朱简烜再留下一批用来当正式的老师，继续教新的学生也是理所当然的。

与此同时，朱简烜还让教育院专门安排了一批年轻的记录员，全程记录整个过程中的所有事情。

特别是提出问题，解决问题的过程。

比如说道具制作，比如说特定画面的拍摄方法，这些东西都是要写进学校教材的。

朱简烜不需要这些老人主动教学生。

“我们已经弄明白的事情，不能再费功夫去研究第二次。

“你们的事情还多着呢，我们现在拍几个片段只是在学习，未来你们要拍完整部三国。

“拍完三国再去拍水浒，拍了水浒再拍三言两拍，拍西游记、封神隋唐。

“就算是这些知名的都拍完了，新派的你们拍了吗？

“未来朝廷也许不会一直带着你们做事，但是你们在这里学会了技术之后可以自己去拍。

他们会在这几年的拍摄中，不自觉的把各种表演技巧拿出来的。

自己不拿别人会拿，都不拿朱简烜就会让人现场研究，怎么实现某个特定的技巧。

他们拿出来还能落个好名声，甚至可能获得命名权。

朱简烜会让记录员直接写上，某个特定的技巧是哪个人传承或者创造的。

朱简烜忙活拍摄的事情，朝廷的大臣甚至民间的一些学者们，都觉得皇帝似乎真的玩物丧志了。

第四五二章 玩物丧志还是新产业 (第2/3页)

情，而不是在舞台上唱戏。

“所有的摄像，你们要让观众能够觉得，自己就是在现场看着这些事情正在发生。

“要让观众感受到现场的紧张氛围和杀气。

“记录员打起精神，把我的所有讲解，把所有演员和道具师们讨论，他们提到的摄像和解决方法，全部仔细记录下来。

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